湖南科技学院五年制有软件学院吗

软件学院

◆国家首批示范性骨干高职院校

◆湖南省唯一国家示范性软件职业技术学院

◆国家级计算机应用与软件技术实训基地

◆中国软件产业推动机构

◆湖南省服务外包人才培养基地

◆湖南省计算机类专业生产性实训基地

◆湖南省卓越校重点建设专业群

◆湖南省城市综合管廊信息化工程技术研究中心

其中软件技术专业是

◆国家级重点建设专业

◆湖南省示范性特色专业

◆湖南省软件技术专业课教师专业技能教学水平认证培训基地

◆湖南省软件技术专业技能抽查考试标准制订主持单位

◆湖南省软件技术专业省级教学团队招生咨询：188 0741 3027

软件学院创办于2004年，是湖南省唯一的国家示范性软件职业技术学院。根据学校“走个性化、多样性、开放式之路，育高素质技术技能人才”的办学理念，面向湖南，对接信息技术产业，开设有软件技术、移动应用开发、云计算技术与应用、电子商务技术(2021年将改设为软件技术（Web前端开发方向）)、虚拟现实应用技术等6个专业及方向，培养从事软件编码、云计算运维和移动应用开发的高素质技术型专门人才，已培养毕业生共2万余人，现在校生达3400余人。经过16年的持续改革与建设。在专业建设、教师队伍、应用研究、人才培养质量等方面取得了令人瞩目的成绩。

一、校企融合，构建了“数字创新工厂”产教融合模式

在现有构建的软件学院理事会制度的基础上，先后吸纳华为、腾讯、东臣科技、湖南数字地理信息产业园和东软集团等企业加入，整合领军企业在服务外包、云计算、大数据与人工智能、健康医疗、IT解决方案等资源，围绕区域产业经济发展，构建“数字创新工厂”产教融合平台，制订了相关的校企合作管理制度，厘清校企合作中的权与责，营造校企协同育人生态系统。学院利用创新工厂构建的行业生态破解了办学中面临的教学资源不足、师资队伍培养、学生实践与双创等方面的问题；企业可以获得满足要求的专业技术人才和解决新技术研究与应用方面的问题，破解企业发展中面临的困难，这种“双赢”的局面是建立校企共同体的基础。

2013年以来学院与企业合作构建的“数字创新工厂”4个，其中嘉兴基地提供了2400m2实训场地，投入700万元建设300个工位实训设备，吸纳了园区20余家企业入驻，其中5家创新企业，经过5年的建设基地完成了1000余名学生实习实训，并成功对口就业，薪资高出兄弟院校同类专业毕业生近千元，同时培育孵化了创新型企业20家，为园区累计创产值超2亿元，初步构建了校企共同体。

图1 基于“数字创新工厂”产教融合模式

图2 嘉兴信息产业园“数字创新工厂”

二、工学交替，构建了“双园轮换，工学迭代”人才培养模式

依托所构建的数字创新工厂开展现代学徒制人才培养，在人才培养的全过程中这实现 “理论与实践、课堂与技能培养、课程与职业证书、专业教育与素质教育、创新与创业”相融合。建立专业教学诊断与改进制度，着力“两链”打造，利用学校信息化教学平台，建立健全教学过程监测与诊断，持续改进教学，让教育教学改进成为常态。

图3 “双园轮换，工学迭代”专业群人才培养模式

通过实践，各专业的人才培养质量有了较大的提高，近3年学生参加各类职业能力竞赛获得160余个，其中全国职业技能竞赛一等奖1个、二等级4个、三等奖7个，省级一等奖25个、二等奖27个。根据麦可思数据有限公司所作湖南科技职业学院2017届、2018届连续两年的社会需求与培养质量年度报告显示，专业群毕业生初次对口就业率达到89%，业满意度94%以上，平均月薪5000元以上，毕业生的就业竞争力指数持续提升企，初步建成了“IT工匠”锻造基地。

图4 学生参加全国职业院校技能大赛获一等奖

图5 软件学院“榜样在身边”风采展：自强之星–钟园园

图6 体验汉服风采，感受中华文明–软件学院留学生中华文化体验活动

三、课证融通，构建了“课、证、岗”一体化的专业群教学资源库

软件学院以专业核心课程建设为抓手，以建设精品资源在线开放课程为途径，遴选了11门专业群核心课程进行重点建设，积极开展教育部1+X证书制度改革，2019年被省教育厅立项为省级专业教学资源库的运行库，是教育部首批“Web前端开发”证书试点单位，目前建成国家精品资源课程1门、省级精品在线开放课程4门、校级精品在线开放课程5门，各类教学资源3143个，其中教学视频393个，非视频教学资源1643个，注册学习人数有5400余人，组织编写出版校本教材、国家规划教材、专著20余部。

图7 一体化模块式专业群数字化教学资源库

四、互聘互通，打造了一支名师引领的“双师双能型”省级专业群教学队伍

软件学院坚持“名师引领，培养骨干，校企合作，专兼结合”的原则，全面贯彻党的教育方针，坚持“四个相统一”。学院采取假期技术培训、与企业合作项目开发、加入省级工程技术中心开展应用技术研究等方式，着力提升教师专业能力；同时建立校企“直通车”实现互兼互聘通道，让企业专家参与专业教学，打通教师与企业专家互聘互通通道，引导专任教师开展教学与应用技术研究。

图8 双师双能型教师队伍培养

经过16年的建设，教学团队在教学与应用研究方面取得显著成效，近三年教师利用创新工厂承接应用技术项目20余项，到账经费达200余万，发表省级以上论文130余篇，承担省级以上科研课题45项，特别是在全国教师职业能力竞赛中获得一等奖1个，省赛一等奖3个，二等奖2个。打造了一支由全国模范教师1人、教授6人、副高职称17人、省级专业带头人2人，企业兼职教师90人组成的省级双师双能型创新教学团队。

图9 专任教师参加职业院校信息化课堂教学竞赛获一等奖

来源：记得记得就是觉得