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第一部分前言  数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来,数学自身发生了巨大的变化,特别是与计算机的结合,使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的

实习报告前言实习是每1个大学毕业生必须拥有的1段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每1位大学毕业生专业知识的1种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进

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摘要:“学”与“教”是相互作用、相互促进的关系。教学首先应当是学生“学”,然后是教师辅之以“教”的活动。“教”对于学生来说,应当发挥引导、启发、促进和帮助的作用。基于学生发展的小学数学课堂教学,其要旨是在教师有效指导下让学生学会学

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