如何辩证看待看视频学习(辩证法)

 最近有读者和学弟问到“看视频学习是否是好的学习方式”这个问题,我以辩证的方式来闲聊下

如何辩证看待看视频学习(辩证法)

在讨论学习效率时,上述的学习金字塔模型是值得我们参考的。

如何辨证的观看编程学习视频教程/p>

好处:

1、短期内获得成就感,对新手友好

对初学者友好,老老实实按步骤操作,段时间内就能实现小项目,从而快速获得成就感,打了下信心,有利于进一步的深入学习。

看视频适合某个领域的编程初学者,可以考虑跟着视频操作 + 多动手练习,好好把基础夯实。

2、指明学习路线图,尽量少走弯路

网上的教程,如golang教程,会详细的教授基础语法,标准库使用,第三方库使用,工程实践,数据结构和算法,以及学习路线图等。

好点的老师会明确提出易错点,核心知识。

3、鼓励多动手实践

软件工程是以实践为本的学科,不管是看视频还是看书,都需要大量的实践来积累知识,或者消化学习的新知识。

视频是学习编程过程中的拐杖,有好处但是也容易产生依赖心理看视频主要看代码实现思路,然后自己敲代码实现;

亲自手敲代码期间,遇到问题是正常的,要把心态摆正,莫害怕犯错误,反而把犯错误当成发掘自身不足,把技术精进的好机会。

出错就代表这块方面的内容自己掌握的不是很好,出错的地方恰恰是需要自己弥补和提高的地方,

刚刚接触一个领域或者平台,本身就是犯错的过程,在不断犯错不断学习、改错的过程,如此以来才是真正学习到知识的过程。

坏处:

1、学习进度慢

动辄1小时多的视频时长,挨到都看完的确有点浪费时间。

2、读者缺乏深入的思考,只是学到表皮知识,并未深入技术原理,需大量实践

听老师把一个知识点讲通讲透并不代表自己把知识点研究透了。

听老师讲:感觉知识浅显易懂,直击问题本质,过后几天自己又忘记了,不知道大家有这个感受没有哈,和我一样的在评论中留下言。

属于正常情况,老师讲授知识仅仅是结论,省略了探索,犯错,再反复验证,得出结论的过程,所以让接受知识的人,很被动。

解决办法:多实践,大量的实践,多思考,多总结。争取回来当个好秘书。

3、不利于学习能力的锻造

4、由于时效性,视频所讲知识可能已过时或错误

5、容易产生依赖,没有拐杖就无法走路

知道学什么知识点以后,主要就是消化知识点,以及多多动手时间去把学到的东西使用出来,多动手是很重要关键的,很多初学者看书多动手实践少,BB多线程同步啥的头头是道道,让他自己敲代码实现下,就傻逼了嘴炮了,做技术嘛最终还是要看代码写的质量如何。

高手学习时,都很喜欢学习原汁原味的知识,看视频或者看博客,一方面是学习进度慢,另一方面,博客或视频等二手知识对知识的理解是打折的。并不是你自己的理解。

来源:编程实战营

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