浅学软件测试
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1.什么是软件/p>
软件，拼音为ruǎn jiàn，国标中对软件的定义为：与计算机系统操作有关的计算机程序、规程、规则，以及可能有的文件、文档及数据。
其它定义：
1．运行时，能够提供所要求功能和性能的指令或计算机程序集合。
2．程序能够满意地处理信息的数据结构。
3．描述程序功能需求以及程序如何操作和使用所要求的文档。
以开发语言作为描述语言，可以认为：软件=程序+数据+文档
2.软件测试
软件测试(英语：Software Testing)，描述一种用来促进鉴定软件的正确性、完整性、安全性和质量的过程。换句话说，软件测试是一种实际输出与预期输出之间的审核或者比较过程。软件测试的经典定义是：在规定的条件下对程序进行操作，以发现程序错误，衡量软件质量，并对其是否能满足设计要求进行评估的过程。
1983年IEEE提出的软件工程术语中给软件测试下的定义是：“使用人工或自动的手段来运行或测定某个软件系统的过程，其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别”。这个定义明确指出:软件测试的目的是为了检验软件系统是否满足需求。它再也不是一个一次性的，而且只是开发后期的活动，而是与整个开发流程融合成一体。软件测试已成为一个专业，需要运用专门的方法和手段，需要专门人才和专家来承担。
测试用例(Test Case)是指对一项特定的软件产品进行测试任务的描述，体现测试方案、方法、技术和策略。其内容包括测试目标、测试环境、输入数据、测试步骤、预期结果、测试脚本等，最终形成文档。简单地认为，测试用例是为某个特殊目标而编制的一组测试输入、执行条件以及预期结果，用于核实是否满足某个特定软件需求。
3.软件测试方法
软件测试是使用人工或自动的手段来运行或测定某个软件系统的过程，其目的在于检验它是否满足规定的需求或弄清预期结果与实际结果之间的差别。
从是否关心软件内部结构和具体实现的角度划分，测试方法主要有白盒测试和黑盒测试。白盒测试方法主要有代码检査法、静态结构分析法、静态质量度量法、逻辑覆盖法、基本路径测试法、域测试、符号测试、路径覆盖和程序变异。黑盒测试方法主要包括等价类划分法、边界值分析法、错误推测法、因果图法、判定表驱动法、正交试验设计法、功能图法、场景法等。
从是否执行程序的角度划分，测试方法又可分为静态测试和动态测试。静态测试包括代码检査、静态结构分析、代码质量度量等。动态测试由3部分组成：构造测试实例、执行程序和分析程序的输出结果。
重点讲的方法
1、等价类划分法
等价类划分，指的是一种典型的、重要的黑盒测试方法。其就是解决如何选择适当的数据子集来代表整个数据集的问题，通过降低测试的数目去实现“合理的”覆盖，以此发现更多的软件缺陷，统计好数据后由此对软件进行改进升级。
有效等价类指对于程序规格说明来说，是合理的、有意义的输入数据构成的集合。利用有效等价类可以检验程序是否实现了规格说明预先规定的功能和性能。有效等价类可以是一个，也可以是多个，根据系统的输入域划分若干部分，然后从每个部分中选取少数有代表性数据当做数据测试的测试用例，等价类是输入域的集合。
无效等价类和有效等价类相反，无效等价类是指对于软件规格说明而言，没有意义的、不合理的输入数据集合。利用无效等价类，可以找出程序异常说明情况，检查程序的功能和性能的实现是否有不符合规格说明要求的地方。
2.因果图法
用图解的方法表示输入的各种组合关系，写出判定表，从而设计相应的测试用例。
3.场景法
场景法：通过运用场景来对系统的功能点或业务流程的描述，从而提高测试效果的一种方法。用例场景来测试需求是指模拟特定场景边界发生的事情，通过事件来触发某个动作的发生，观察事件的最终结果，从而用来发现需求中存在的问题。我们通常以正常的用例场景分析开始，然后再着手其他的场景分析。场景法一般包含基本流和备用流，从一个流程开始，通过描述经过的路径来确定的过程，经过遍历所有的基本流和备用流来完成整个场景。场景主要包括4种主要的类型：正常的用例场景，备选的用例场景，异常的用例场景，假定推测的场景。
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软件测试和游戏测试哪个有前途/p>
我们精选了一下网友答案：
软件测试工作好找 不过只是单纯的做功能测试的话，工资不会太高 你得学会自动化测试 性能测试
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游戏测试属于软件测试的一种，比较单一。从长远的角度来讲：选择软件测试更有前途，游戏测试这几年是比较火，但是十年河东十年河西，谁也不能保证它在我国永远是个热馍馍，软件测试可以让你接触到更多软件，可以有更多的学习提升自己的技能水平。
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达内出来的都不行
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扬州的学校竟发这种短信，千万别……
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临近学期期末，不少家长都会收到学校发来的有关孩子在校成绩或平时表现的短信。然而，竟有骗子假借学校名义，发送含有木马的短信，诱使家长点击，从而盗刷其银行卡中的钱财。案例1查成绩单，银行卡被盗刷5次
钱女士的儿子今年上小学四年级，儿子在学校的平时表现和考试成绩，一般都是由班主任通过学校平台以短信的方式通知到家长。这段时间正值期末，儿子的考试成绩、学末测评，包括即将要来临的暑假注意事项，学校老师都是通过短信发给家长，所以钱女士的手机一直短信不断。
7月3号上午10点许，正在上班的钱女士又收到一条“学校”发来的短信：“家长您好，这是您孩子在校学习表现及各阶段考试成绩单，请点击链接进行查看。”钱女士没在意，直接点了短信中附带的链接。点进去后，钱女士发现一片空白，又退了出去重新点进，试了几次后，结果还是和之前一样。“当时我还没有意识到有什么不对劲，想着可能是我手机有问题，或者是老师短信发错了。”
可刚过了不久，钱女士接到银行发来的短信通知，提醒她和手机绑定的银行卡被盗刷5次，每次都刷了三百多元，钱女士这才意识到，刚才的短信有问题。
案例2下载评定表，被骗近2000元
崔先生的女儿今年上高一，对于她在学校的一举一动，崔先生都十分关注，学校发来的短信，他也会逐字逐句阅读。昨天上午，崔先生收到了一条“学校”发来的短信：“家长您好，需要您填写一份您孩子的评定表，下载链接如下……”对于短信的内容，崔先生有点纳闷：“学校从来没有让我们填过什么评定表啊。”可为了女儿，崔先生还是点了短信里的链接，并下载了一份所谓的评定表。“我没多想就填写了信息。”
可没过十分钟，崔先生就收到了银行的提示信息，他的银行卡被骗子盗刷了近2000元，他这才知道自己上了骗子的当。
勿点击来历不明的短信链接警方提醒
办案民警分析，诈骗分子的诈骗手法具有三个特点：第一，先是通过非法渠道获取家长和学生的人个信息，瞄准学生考试后成绩尚未公布这一作案时机，抓住家长急盼掌握孩子成绩的心理，通过网络平台或一些软件将带有病毒链接的短信发至事主手机；第二，发送附有姓名的短信，以“成绩单”、“学习名册”、“学生评定表”等为由，诱使市民点击链接，自动下载木马病毒，诈骗分子通过后台获取当事人手机的短信、银行账户等信息，对当事人银行卡进行盗刷；第三，冒充校方向家长发送木马链接，更具有较强欺骗性。
办案民警提醒，遇到此类诈骗，一是不要相信短信上提及的内容，不要轻易点击短信上附有的链接网址；二是尽量减少使用手机登录银行账号和支付平台等；三是一旦点击链接后，尽快对手机号码、银行卡进行挂失和将手机进行刷机。如有发现此类情况，一定要及时拨打110报警。记者 支羽
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