问卷调查作业

1. 你对自己的未来有什么规划了哪些准备/li>

未来想当一名老师；准备报教师培训班，买了一些书籍。

      2. 你认为什么是学习习有什么用在学习动力如何什么/p>

我认为学习就是让自己懂得自己之前所不懂得的这么一个事件；学习能丰富自己的知识面，能和更多人进行交谈；现在的学习动力就是不挂科；感觉自己还不在状态。

      3. 你感觉自己什么事情做的比较成功什么经验/p>

感觉自己在娱乐方面比较在行比如跳舞，可以让自己开心，让身边的朋友开心；经验：不要斤斤计较，真诚。

      4. 你怎么看待软件工程这个专业习这个专业你对自己有什么期望/p>

我觉得软件工程这个专业费脑力，死脑细胞，以至于我头发掉特别多；学习这个专业的期望就是能自己设计出特牛逼程序。

      5. 你是怎么学习C语言的作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码/p>

 作业； 1000行

      6. C语言的学习有什么经验和教训/p>

没有经验因为学的不好，教训就是在课上你听懂了，千万不要以为自己真的懂了，一定要去实践。

       7. 除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你/p>

可以让自己细心些，谨慎些。

       8. 学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗/p>

分不太清。

        9. 学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗何区分文本文件和二进制文件何编程操作这两种文件/p>

似乎这些都还没有学；

        10. 学了C语言，你知道什么叫面向过程吗解决问题的方法是什么/p>

面向过程是一种以事物为中心的编程思想。它解决问题的方法不懂。

        11. 在C语言里面，什么是模块写过多个源文件的程序吗/p>

        12. 学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗个原则如何应用到高质量程序设计中/p>

不懂，不会。

        13. 学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中何查找整数数组A中有没有5何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）出相应的程序。

#include
void main()
{
void str_copy(char b[],char a[]);
{
char a[],b[];
str_copy(b,a);
}
void str_copy(char b[],char a[])
{
int i;
for(i=0;b[i];i++)
b[i]=a[i];
b[i]=’ ’;
}
}
（2）
#include
void main() 
{ 
int A[],x,n; 
printf(“输入整数n”); 
for( X=A ; X { 
scanf(“%d”,X); 
} 
printf(“输入要找的整数5n”); 
scanf(“%d”,&x); 
for(n=0,X=A;X { 
if(*X==x) 
{ 
printf(“整数数组A中有5”,n); 
} 
else 
{
printf(“整数数组A中没有5n”); 
} 
} 
（3）假设数组A中有8个数
#include
void main() 
{ 
int x,y,temp; 
int A[]; 
for(x=0;x scanf (“%d,”,&A[x]); 
for(y=0;y { 
for (x=0;x if (A[x]>A[x+1]) 
{ 
temp=A[x]; 
A[x]=A[x+1]; 
A[x+1]=temp;
} 
} 
for(x=1;x printf(“%d /n”,A[x] ); 
}

     14. 你知道什么是断点吗出自己调试程序的例子。

不懂；

     15. 你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑/p>

英语问题特别大，可是专业学习似乎离不开英语。C语言 数据结构 只要是上机实践都做不好。

转载于:https://www.cnblogs.com/fybao/p/5357238.html

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