第3课 计算机部件我爱护
教学目标
1.认识计算机的部件
2.了解计算机的输入、输出设备
3.学会正确的开机、关机
教学重难点
重点：认识计算机各种部件
难点：计算机的发展
教学过程
一、谈话引入
师：同学们，我们已经学了两次信息技术课了，那么你们学到了什么呢/p>
生：学到了什么是信息技术、什么是人工智能等等
师：同学们说得真好，那么我们一起来回顾一下我们信息技术的概念吧
师：信息技术是用来获取、保存、处理、传递信息的技术
那么…
请同学们认真观看第13页图3-1回答：人通过哪些器官来获取信息呢/p>
生答：耳朵、眼睛
师：靠什么来保存和处理信息的呢/p>
生：大脑
师：如何传递信息的呢/p>
生：用口、手、脚等
师：是的，人有自己的获取、保存、处理、传递信息的器官，那么计算机也有获取、保存、处理、传递信息的部件。
计算机获取信息我们叫它：输入设备；保存信息我们叫它：存储器；处理信息我们叫它：处理器；传递信息我们叫它：输出设备。
那么我们的身体器官要不要爱护她呢/p>
要的，是的，那么的计算机也很脆肉，它也需要同学们去爱护保护它哦，让我们一起来学习《计算机部件我爱护》这课吧。
二、开阔视野
了解计算机之父：冯.诺依曼
了解计算机的发展：巨型-大型-小型-微型计算机
三、探究活动
1.观察P15页图3-3计算机硬件，说一说图中哪些是输入设备、哪些是输入设备、处理器和存储器在哪里呢/p>
2.读一读图3-3下的短话与电脑对话，计算机系统包括/p>
从外部看：看得见、摸得着的
硬件系统
显示器、主机、键盘、鼠标
从内部组成看：指挥程序和数据
软件系统
系统软件和应用Windows、office等
四、活动主题：认识计算机各部件
1、中央处理器(cpu)了解类型：inter、AMD、神州龙芯
2、输入设备：键盘、鼠标、手写板、话筒、摄像头、扫描仪
3、输出设备：显示器、打印机、绘图仪、音箱、投影仪
4、存储器：内存条、硬盘、可移动硬盘、U盘、光盘
认识了这些部件后，我们要如何保护它呢/p>
我们一起来读一读这首保护计算机部件的秘诀吧
计算机本领高部件爱护很重要
显示器怕灰尘空气干净很要紧
主机箱怕碰撞放稳使用别乱晃
小鼠标轻轻击尾巴最怕用力牵
敲击键盘要注意，请按键帽莫用力
开机一定有顺序，记得先开显示器，
接着再来开主机，耐心等待不着急
上完课，要牢记，关掉主机显示器
五、创新活动
1.说一说,你见过的计算机输入、输出设备
2.找一找:主机箱里，内存条、硬盘、中央处理器在哪里呢/p>
3.试一试:用正确的方式开计算机，并用正确的方法关机
六、活动评价
4.了解计算部件
5.能说出几种计算机的输入、输出设备
6.了解几种常用的存储器
【板书设计】
第三课计算机部件我爱护
计算机部件
正确开关机
【教学反思】
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来源：许晨飞
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