作者:小死/Anitama 封面来源:《烫烫烫》
《烫烫烫》
简介：怕热怕烫到接热水都紧张的主人公，她常常幻想到自己无所畏惧温度，逃脱心理障碍，尽情美妙生活。直到她遇到一个“滚烫”的人，她像在梦里对光明温暖的太阳好奇一样对这个在自己眼中充满火焰的人充满好奇，他想象自己去触碰它，却像梦里被太阳烫伤一样被这个火人烫伤。他最终放弃了努力，没有逃脱自己的心理障碍。
这部作品属于非叙事性动画，没有特定的内容，更多的是一种隐喻的表现方式。充满幻想的画面与略微奇特的主题，以及富有节奏的音乐，结合在一起，就是这部略带脑洞的特别作品。相比那些叙事性动画，这部作品更需要深入理解，也许你也能感受到共鸣的！
出品：中国传媒大学动画与数字艺术学院12级16届
作者：刘南利 潘迪 刘振涛
时长：5分24秒
指导老师：索晓玲
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——整部作品都是自己一个人完成的么？？做了多久?
刘南利：并不是我一个人。除了我，还有两个组员，潘迪和棺材。潘迪主要负责背景，片子里所有看上去很完整，不是只用风格线条勾勒边缘的背景都是潘迪完成的。前期的美术也与潘迪共同讨论。棺材是最后才加入的，因为片子快完成了所以就交给了他一些完整性比较高的工作，比如片子里所有的像素动画，和片头水波效果出现院标与最后烧着消失的标题（这两个镜头都并不是软件特效，是完全手画的W）还有最后的名单字幕特效（这个是AE做的）除了我们组员三个还有一个帮忙的大一师妹狼崽，她的工作是中间帧和上色。
毕设的时间是一整年，从7月分开题开始，到来年的6月展映。与其他组不同我很早就想好了要做的故事，所以比较早的完成故事版，也没有像其他组一样来回的更改故事和调整分镜，又因为时长比较短，所以后期的时候就比较轻松，还包揽的展映海报与节目单还有展映预告片剪辑的工作。
人设的三个画面。
——和别的有故事作品不同，这部《烫烫烫》更多的在意识层面上表现，这是自己的内心表达吧。
刘南利：是的，整个片子是我大学四年的真实写照，里面的主人公是一个有心里障碍，害怕又好奇，不能接受又喜欢，这种奇特的感受，我自己也说不清楚（而且非常遗憾，我最终也没有和导师完全的表达出我的个人感受，因为这实在难以说清）。还好动画的表达比语言更有趣，为了表现这种奇特感受，我找了一个相似的好表现表达的感受：烫。我个人很怕烫，但是每次被烫到后又很回味当时的一瞬间的疼痛，怕烫却也好奇烫，比较符合主人公的心里状态。
动画截图。
——说下你大概的创作思路和感想吧，因为整个作品是个很个人化的风格，像是在说自己本人的故事。
刘南利：片子一共三个不同的风格。空白得背景，透明的人物用简单得单色风格线画出来，只有皮肤上有淡淡的颜色，主人公以外的所有的人都是同样发型没有脸的人，这个风格表达空白无味的现实。黑白灰色块的人物与背景，构图也丰满些，是表现充实但是依然没有颜色得梦境。彩色的画面，不符合现实场景的背景，不真实的镜头，快速得跳切，这个画风是美丽的幻想。
我个人非常喜欢做梦，在醒着的时候也常常回味梦境的感觉。我从高二开始记录自己做过的梦，到现在已经有7年了，我现在可以醒来后记住几乎所有的梦境，并且在大部分的梦境里我可以控制自己的梦，对于我来说梦境里的世界非常重要，除了可以让我享受到与现实世界完全不同的有趣，也因为梦境里出现的东西让自己反思，毕竟梦境里的很多东西是你自己生活心态的映射。
我也非常喜欢幻想，脑子里都装些奇奇怪怪的东西了，最终结果就是我创作时我大部分时间不用构思太久，从脑海中就出一点东西来用就行了。
所以片子里的主人公就也是这样，他在这三种世界中穿梭，直至后来，三种世界慢慢缓和，象征主人公慢慢分不清现实梦境与幻想了。
梦境的表现画面。
——在画面表现上，有没有加入一些隐喻之类的，想表达出什么？
刘南利：片子里使用了很多暗示，除了火有黑色还有彩色两种暗示了除了对火人有害怕还有喜欢，最明显的就是透过三角的眼睛，象征全视之眼（B站弹幕里很多人刷BILL即视感，而刷全视之眼的人很少，哈哈哈，这点我也预料到了），但在这里看着主人公的并不是上帝，而是他自己。
在第一个梦境中，坛碗中有城市，人入蜗牛壳，都是佛教中抛弃二元对立的意思，启示暗示了主人公正在修行，而为了触摸太阳而撑破了蜗牛壳与坛碗，意味着他破功了。
——在你看来，动画的表现跟插画的表现最大区别在哪，比较喜欢哪种方式。
刘南利：与插画相比，动画是动态的，这种表达方式依附于时间线，可以出现完整的动作，讲述完整的故事。与插画的图片格式相比，动画是视频格式，他带着音乐音效，使得最终的呈现更加多源。动画的工作量大，画面上比不过插画的精美，而且因为是静止的一张插画可以让人长时间观看，所以可以画出更多的细节好内弄。动画注重动起来的效果，所以单独一帧的信息量就远没有那么多了。
场景气氛图。
——音乐是自己选现成的，还是按照你要求原创的？觉得这个画面做成mv会更好些呢。
刘南利：音乐是原创的，作者是同我二次合作的猫腿，上次经人推荐为我的联合作业制作了音乐，我们非常合拍，于是就有了这第二次合作。我非常非常非常非常（省略两亿个非常）的感谢猫腿，在我最困难的时候，他的音乐给我很大的心里支撑。《烫烫烫》的定位就是一个音乐MV，因为以mv 得形式呈现，所以音乐非常重要，我们在音乐上也修改磨合了很久，最后有了这个呈现出来的作品。我们马上要进行下一次合作了。我非常喜欢像电子音乐一样的节奏明快的音乐，这种音乐让我很有画面感，以后希望多有机会做音乐mv或者实验性的动画。
——标题的烫字除了单纯的表示烫外，还有什么更多的寓意？
刘南利：除了烫更贴近心理障碍的感觉外，那就是，windows 里的dos 命令有一个错误对应的中文字符显示是“烫”，所以当命令出错厚将会出现一屏幕的烫烫烫，让人感觉非常可爱。这也正好对应主人公在最纠结时脑子像电脑一样死机了，于是我做了这个镜头，放在片子得结尾。
关于手指头的烫。
——对于大部分人来说，他们觉得看不大懂这部作品的剧情，但又有不少人表示感到共鸣，很喜欢这个作品，你对这种情况什么感想？
刘南利：我个人非常喜欢非叙事动画，我希望我的作业片子都带有一定的实验性。但是我自己一直非常疑惑，因为现在国内这样的动画很少也没有市场，答辩时我也非常担心，我做非叙事动画也不知道老师们会怎么评价。最后一位老师问我，你打算让观众们看懂么？我如实回答：没打算让每一个观众看懂，但是想让大家感受到片子的情绪与气氛。老师说这样就够了。
而我的片子其实还是有一点点叙事的，看大家的反馈非常有意思，有一部分人感觉还是感受到了我所表达的情绪，我表达的目的就达到了。
大二的时候我做了实验性的光绘短篇，大三的联合作业也是叙事很弱重在美术的动画，再到大四的烫烫烫。我一直摸索在叙事外用其他画面和音乐结合来表达情绪的方式，也会一直制作这样的片子，喜欢大家慢慢喜欢上这种朦胧而非直接的形式。
——做完这个片子，觉得对你来说最大的收获是什么？
刘南利：联合作业之前，我无时无刻不在期待联合作业的到来，想到天天可以做片子我就开心的不行。在联合作业的后期，我已经开始疲惫厌倦开始期待毕设了，想到天天可以做自己一个人的片子我就更开心了。但是想着当时自己的状态，我猜也许要了毕设的后期我也会开始厌倦并且期待毕业了吧。
于是我在毕设开始之前对毕设有无数的幻想与设想，也对即将有的困难与问题进行了评估，但是最后，我遇到的问题，是我根本没有想到的，也不可能想到的问题，这个问题对我的片子，我，都带来了巨大的打击。最后我还是咬牙坚持了下来（这里再次感谢猫腿，和我的导师索老师）。毕设给我上了重要的一课，无论是技术上，还说心态上，无论是动画上，还是生活上。
制作整个动画只是为了表达自己，给即将毕业的自己一个了了结。我为这段障碍一直更换着心态，努力，放弃，这一整件事纵横了我的大学。在制作中我知道了其实有多人有类似的心情，他们和我一样痛苦并且迷茫过。我现在要从大学里毕业了，也从很多喜欢的东西里毕业了，慢慢的也会从这段心理障碍中毕业。无论什么，总有一天都会毕业的。
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来源：AniTama
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