乐乐的学校上学是没有课本的。每天背着一个硕大的书包，里面其实只有一个iPad和点心盒和今天需要看的课外书。四年级一开学，老师就发了三页纸，上面满满都是需要预先安装的APP，有免费的也有收费的。一年下来，作为旁观的老母亲，有几个感慨。
一是教育APP真多，整整3大屏幕！乐乐还用《兰亭序》做背景，我问她“眼不花吗？怎么找啊？”“滑到最左边用搜索栏啊？”。
二是学校老师胆真大，什么APP都敢用。
老师最近在用RIVEN 教孩子怎么写作文。RIVEN这实际上是一个非暴力游戏软件。如何使用？这边的老师是在课堂上打开这个游戏APP投影到白屏，每个孩子有几分钟玩游戏的时间，其他小朋友观看。在游戏中，孩子紧张的历险，游戏有很多的场景。不论哪个小朋友在玩的时候，都有不同的感受。课堂后半段时间是将自己在游戏中看到、听到和感受到的写下来。搞笑的是有时候老师也闯关不了，全班同学和老师集体沙雕。乐乐跟我形容的是“一个同学在玩，另外一个同学就站在旁边，等着时间一到，就“嗖”地把iPad抢走，赶紧跑回自己位置”
这样的教学方法看上去搞笑无厘头，却非常有效。经历了游戏课堂的孩子们都非常兴奋，写作前老师会提醒孩子应该将哪些东西写下来。孩子们即使在课后也很开心的谈论自己经历的游戏细节和别人的糗事。
三是APP水平真不错，我挑了一些值得介绍的APP。
1. Raz-Kids
大名鼎鼎的分级阅读软件。提供了几千本原版英文书，难度覆盖了从幼儿园到小学5年级（英文为母语），可以说不同阅读水平的孩子都可以找到适合自己的文章。经常看我公众号”长袜子乐乐“”的朋友都知道这个APP了。
因为乐乐三年级才来新加坡，中文是强势语言，为了追赶同班同学，最近一年在Raz上基本做到每天读一篇，对提高阅读水平非常有效。
2. Khan Academy
我说它是”可汗学院”，相信很多妈妈就会“哦！”。除了每周一张纸的数学作业，老师会在Khan上给一些数学作业的任务。题目难度不高，就是一课一练的意思。这个APP的好处是将数学分成了很多个知识点，每个知识点有7-21个题目，孩子作对一个题目就会有放礼花，不停的各种赞美，孩子就会美滋滋的继续做下去。在任务栏会显示每个知识点的正确率。每次我看到不是一屏的100%正确率，就会旁敲侧击的要求乐乐再刷题，一直刷到100%。
3. Edugain
这个软件实际上是她们参加奥数比赛使用的练习APP。这边的奥数没有国内热门，每周只有一次训练，学生使用这款软件答题，老师会在旁边查看，如果有问题就解答。20多个学生有5个老师指导。APP免费版本每天可以打印两套题目，付费版本是一年400RMB左右，可以无限制做题和测试，还可以看详细的解题思路。如果不是为了比赛，使用免费版本就够了。
除了奥数以外，Edugain还能提供40个国家的数学教材对应的习题，包括中国。但是都是全英文，是一个原版英文数学的好资源。
https://sg.edugain.com/
4. EPIC
EPIC是一个美国在线儿童数字图书馆。提供了大量的丰富的少儿读物。和Raz 不同的是，它是一个图书馆，馆藏丰富，各种难度和内容的读物都在那里，需要你自己去发掘和分辨。它的内容包罗万象，视频，漫画，杂志。乐乐在学校午休的时候会用EPIC和同学一起分享一些视频。她的浏览记录中，看的最多的是Santa（圣诞老人）&Slime（史莱姆，是一种像果冻，烂泥一样的材料）。把EPIC上能找到的关于Slime的视频都看了个遍（老母亲内心是崩溃的）
5. BrainPOP
BrainPOP的创始人Dr.Avraham Kadar 想用这种动画和游戏的创造性方式向小朋友解释复杂的科学概念。里面有个鸡蛋头的机器人，只知道发出“BeepBeep”的声音，难为主人公竟然全部都能理解。在APP store,你会看到好几个版本。
BrainPOP ESL 是为英语为非母语国家孩子准备的；
BrainPOP Jr 是学前班到三年级
BrainPOP Feathered Movie 三年级到12年级。
乐乐用这个APP会看一些资料，做Science fair的时候有的东西不好理解，Google，百度和这个BrainPOP一通搜索。
你看，我介绍了5个APP，两个是数学的。三年级还有一个APP叫Reflex student，数学计算题被设计成忍者跳跃的踏板，要飞快计算才能保证忍者不掉下去。乐乐为了玩这个游戏，心甘情愿的刷一堆的题目。
上面介绍的这些都是学术学习用的，还有一些APP也值得一提。因为IB课程都是围绕一个个UOI展开，所以她们有很多assignment（任务）和project(项目)。Google 提供了很多办公工具，不要以为只在公司工作的人才会经常用， G-mail, Google drive, map小朋友都熟悉得很。
6. Stop motion studio 定格动画 &iMovie
Stop motion studio 这个APP叫定格动画，就是对对象连续拍摄，每张相片之间做小量移动，最后把相片快速地连续播放，就形成了动画效果。还记得小时候看的阿凡提动画片吗？就是典型的定格动画片。乐乐他们用来做一个UOI的汇报文件。一分钟的动画拍了几百张照片，其实很简单，就是“咔咔咔咔”狂拍，然后配音。最重要的是故事构思和解说词。看过有个小同学做的，用一个海盗玩偶演绎的故事，非常有趣。
7. Youtube Kids
在国外一般搜索用Google，看视频用Youtube。所以有Youtube Kids，针对儿童会有一些敏感词的过滤。乐乐在上面看的最多的是“粉红豹”的动画片，然后抽空找一些资料。最近她们在准备一个关于十二生肖的小话剧，她的扮相是老鼠，有一个蹑手蹑脚出场的场景，她选择的背景音乐就是“粉红豹”里面的一个音乐（老母亲自我安慰一下，看动画片也是有一点点用的啊）。
在国内因为分数是最重要的，所以老师家长不会想到使用这些“无用的”APP来辅助教学。而IB教育的目标是培养一个“全面的人”，老师对课程设计有很大的自由度，不论是APP也好，外出旅行也罢，只要能帮助孩子，老师都可以用。
学习和使用这些APP都是为了更好的完成孩子对每个UOI的理解。比如在“如何表达自己”这个UOI中，他们有专职的STEAM老师Ben，来教如何通过拍照片表达自己，带他们在校园里爬高踩低到处拍（乐乐的御用模特是她的好朋友）。Ben还教他们如何使用“库乐队”来制作或改编一段音乐，然后他们排的话剧正好可以用上（应该说需要排演话剧，所以需要音乐，场景，台词。。。所以“才”需要老师）。
每个出彩的APP，背后都是制作人智慧的结晶。你用或不用，它都在那里。作为工具，它的使用者不需要分大人孩子。如果把APP们当做达成目标的工具，过程会有趣和容易的多。
来源：淡泊随便看看
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