获奖名单公布！恭喜秀屿这两所学校！

序号

成果名称

成果完成者

所在单位

1

融合共生、润物无声：中小学课程思政的十年实践探索

黄丽萍 周 灵 陈秀鸿
李 茗 李 华 庄学恩

福建教育学院（第1、3、5位）、福州屏东中学、福州市鼓楼区人民政府教育督导室、福州屏东中学屏北分校

2

享受运动·健康成长：幼儿园体育活动的十年实践探索与创新

吴海云 张丽珠 吴艳青
樊丽青 吴 茜 翁仁媚

建瓯市实验幼儿园（第1、2、4-6位）、南平市教师进修学院

3

“适性·多元·发展”：区域融合教育课程的实践探索

王文龙 詹秀玉 张丽思
苏永远 陈惠玲 朱燕华

厦门市海沧区晨昕学校

4

“高粱+”跨学科实践育人的20年探索

陈四梅 蔡 瑾 王秋芬
李慧真 王四伟 郑玉宝

厦门市民立第二小学

5

乡村振兴背景下“五导五阶”乡村幼儿教师研学体系实践探索

颜晓燕 林 娜 郭俊格
王 凤 李嫣红 许以姗

泉州幼儿师范高等专科学校（第1-4位）、泉州台商投资区湖东实验幼儿园、晋江市金井镇毓英中心幼儿园

6

制度化 专业化 常态化：古田家校协同育人体系构建的十年探索与实践

吴 明 吴 谨 郭晓莹
江承杏 龙 华 陆江建

古田县家庭教育中心（第1、4、5位）、古田县教师进修学校、闽江师范高等专科学校、古田县第一小学

7

小学“语用核心内容”体系构建的18年研究与实践

范国强 欧争青 朱春烟
叶海云 杨柳青 田春峰

莆田市城厢区教师进修学校、莆田市教师进修学院附属小学（第2、3位）、厦门市湖里区金尚小学（第4、5位）、莆田市湄洲湾北岸经济开发区山亭中心小学

8

融合科技创新活动的地理实践课程建构与实施

徐晓玲 陈诗吉 林秀莲
林 华 林小红

厦门第六中学、厦门市教育科学研究院、厦门双十中学、厦门外国语学校、厦门市翔安第一中学

9

指向核心素养的高中化学课堂“教、学、评一致性”实践与探索

陈新华 张贤金 陈文婷
阮丽娟 黄 莉 蓝毅斌

漳州市教育科学研究院、福建教育学院、漳州一中（第3、4位）、云霄一中、漳州三中

10

“三融三进三评”闽南非遗校园活态传承模式20年探索

曾凤蓉 吴婷婷 郭岚静
林 茵 陈鹏腾 庄仪娟

泉州市通政中心小学

11

一体化视域下思政课协同创新体的建构与实践

欧 捷 陈祥龙 吴红红 邱晨旭 叶素贞 傅晓华

南平市高级中学（第1-3位）、南平市教育局，南平市教育科学研究院（第5、6位）

12

以美融通，五育并举：全面育人体系的创新实践

付晓秋 吕云萍 朱黎兵
伦 涛 姜 源 张 泽

厦门英才学校（第1-3、6位）、黑龙江省佳木斯市第十九中教育集团、中央美术学院附属实验中学

13

百年传承·三维多元：校园足球课程育人的探索与实践

厦门第二中学

厦门第二中学

14

筑基、明道、领航、成就——数学拔尖人才的发现与培养的福建师大经验

王长平 陈清华 柯跃海
沈建和 肖民卿 柯品惠

福建师范大学

15

影像史学与中学历史教学融合模式构建的10年探索与实践

魏献策 陈晓婷 林月华
苏玉滨 陈冠蓉 陈益严

泉州实验中学

序号

成果名称

成果完成者

所在单位

1

问题解决：幼儿数学教育十年探索

周奕苹 林 滢 蔡 萍
甘丽萍 杨丽彬 周 愉

漳州市实验幼儿园（第1-5位）、漳州市实验幼儿园芗城分园

2

跨界学习，奠基未来：小学科学融创教育19年探索与实践

吴永发 易增加 游卓曦
黄梅玲 林梅兰 林宏宇

厦门海沧延奎实验小学（第1、2位）、厦门市海沧区天心岛小学、厦门市翔安区教师进修学校、安溪县第三实验小学、厦门市松柏小学

3

三定三全·六元一体·一核五要:小学科学教学评系统的20年建构与实践

何美惠 林云娥 许萍萍
陈谢华 卢雪文 李淑淳

泉州市实验小学

4

基于青少年科学院制的课程集群建设和育人方式变革的创新与实践

沈慈勇 陈金明 曾达颖
蔡赐福 苏清水 陈祝富

晋江市养正中学

5

县域普通高中创新人才育人方式30年探索实践

陈平生 缪向光 陈 雄
陈 明 李 铮 郑坛建

福安市第一中学

6

双向?双驱?双效：US协同教研赋能小学“减负增效”的10年探索实践

雷培梁 黄晓冬 苏明强
李尚生 洪丽菊 陈东旭

泉州师范学院（第1、2、3、4位）、泉州师范学院第二附属小学、泉州台商投资区民族实验小学

7

幼儿园音乐演奏活动21年的实践探索与研究

林 珍 程 英 孙彩霞
陈 艳 李佩琳 曾慧琴

福建省金山幼儿园（第1、3位）、福建幼儿师范高等专科学校、莆田科技职业技术学校、福建省实验幼儿园泉州分园、福建省实验幼儿园

8

小学英语“LTSAE”阅读教学模式的10年构建与实践

黄瑜香 林平珠 黄方卉
曾苗玲 苏一扬 郑冰冰

泉州台商投资区民族实验小学（第1、3、6位）、泉州市教育科学研究所、泉州台商投资区第八实验小学、泉州师范学院附属小学

9

“思维英语”减负增效教学建模与实践创新

周大明 蔡银环 林素芬
乐 园 陈美华 陆正琳

福建教育学院（第1、2、3位）、三明一中、石狮永宁中学、福州一中

10

从百草园到“三味”书屋——中医药文化特色课程1345模式的构建与实施

许真真 郑安徽 汪钊锋
黄雪玲 刘瑞红 杨一军

泉州市丰泽区泉秀实验小学

11

五育融合校本评价体系构建的19年研究与实践

蔡晓芹 吕月云 杨 瑾
许温明 傅宝青 张江锋

泉州市鲤城区实验小学

12

从脱困生存走向优质发展：长汀新桥中学适才教育育人体系构建实践

严富雄 严立新 严立明
王永炜 许春香 余金玲

长汀县新桥中学（第1、2、4、5、6位）、长汀县馆前中学

13

《自主·体验·创造：幼儿园适宜课程建设与实施》

姚莉娜 陈婷婷 李嫔琦
陈 彦 傅立萍 黄婷婷

厦门市第十幼儿园（第1、2、4、6位）、厦门市华侨幼儿园（第3、5位）

14

融合?创造?活态：幼儿园“闽南童谣游戏”课程建设的18年探索实践

陈白鹭 陈玓瓅 许心心
张珊珊 吴双玲 赖雅玲

晋江市第三实验幼儿园

15

融通教学推进地理学科核心素养培育模式的构建与实施

戴志龙 占晓芬 杨少惠

漳州市第五中学

16

探索特教幸福教育新课程， 赋能培智发展新样态

甘 霖 池史霞 方婷婷
林楚楚 徐丽琴 柯欣然

福州市仓山区培智学校

17

高中数学“‘生’动教学”样态构建实践

蔡海涛 柯跃海 周玉宝
林 伟 谢新华 林 敏

莆田第二中学（第1、5位）、福建师范大学、泉州市丰泽区教育局、莆田市教师进修学院、莆田第一中学

18

情境·情思·情智：高中历史深度学习模式12年实践研究

林建明 龚哲山 卢慧敏
郑桂珊 谭道勇 李章飞

莆田第五中学（第1、2、6位）莆田第二中学、莆田市外国语学校、莆田哲理中学

19

语言学习和思维培育的融合：“学思英语”理念的12年研究与实践

林 艳 邵水平 郭 强
林 燕 贺 娟 曾兰银

福建师大附中（第1、4-6位）、同安一中、福州时代中学

20

跨域趣探：小学科学立体化教学模式创新与实践

徐晨来 高 翔 吴秋影
林 祺 林莹莹 黄 威

厦门市民立第二小学、思明区教师进修学校、厦门市湖滨小学、厦门市梧村小学、厦门市滨东小学、厦门市翔安区第二实验小学

21

课程视域下，小学数学校本化“1+1”课程体系的建构与实施

林 勇 陈雅琼 曾晓宏
杨秀平 王爱萍 张 燕

南平实验小学

22

新课标背景下高中思想政治议题式教学实践研究

何丽杰 郭贯群 王 宇 林 洁 幺建鹏 张 衡

厦门第一中学（第1、4、5、6位）、厦门市教育科学研究院、福建省厦门双十中学

23

中学数学教研组建设“三课”联动模式实践研究

林运来 邱 云 姚跃林
曾继成 陈清华 刘暾东

厦门大学附属实验中学（第1-4位）、福建师范大学、厦门大学

24

基于闽都优秀文化传承育人的福州方言入校园10年探索与实践

练暑生 杨彦伟 郑 丽
侯协添 何 伟 唐若石

闽江学院（第1、3、5、6位）、福州市乌山小学、福州高新区第一中学

25

小学数学“思辨课堂”27年探索实践

黄 兴 张延芳 郑圣发

福州市鼓楼实验小学（第1、2位）、福州市鼓楼区教师进修学校

26

任务群建构?项目式推进：小学综合实践活动课程的20年实践与探索

许丽美 刘 旭 王静平
郑东炜 洪晶晶 傅奇平

福州市茶园山中心小学（第1、2、5、6位）、福州市屏西小学、福州市林则徐小学

27

区域推进民乐文化传承的“四融合”模式实践探索

易增加 周如珺 王美勤
陈春滨 李 超 黄燕红

厦门海沧延奎实验小学（第1、2、3、5、6位）、厦门市海沧区青少年宫

28

多场景“空中课堂”教育模式的20年实践与研究

郭力丹 叶育新 陈雪玲
金 亮 林主敏 赵一文

福州市鼓楼第二中心小学（第1、3-6位）、福州市鼓楼区教师进修学校

29

助力乡村基础教育优质发展的“闽师模式”探索与实践

陈荣生 林明华 邹明忠
郭晓莹 陈 玉 黄绍川

闽江师范高等专科学校（第1-5位）、永泰县教育局

30

小学数学“文化+”教学20年探索实践

林 青 陈建洪 蔡淑娥
张丽芳 崔玉兰 郑秀忠

莆田市实验小学（第1、2位）、莆田市城厢区筱塘小学、莆田市荔城区梅峰小学、莆田市第二实验小学、涵江区教师进修学校

序号

成果名称

成果完成者

所在单位

1

泉州幼儿园保教质量评价体系的实践探索

俞 芳 陈军宣 蔡冬雅
杨东红 颜晓燕 黄文振

泉州市人民政府教育督导室、泉州市教育局（第2、6位）、晋江市东石镇中心幼儿园、泉州市刺桐幼儿园、泉州幼儿师范高等专科学校

2

根植本土资源 厚养中国儿童：幼儿园文化启蒙教育实践研究

颜毅真 陈淑媚 周维维
蔡晓玉 蔡秀娟 陈 鹭

厦门市同安区实验幼儿园

3

中学语文混合式课外阅读组织与评价10年实践研究

许家豪 宋益慧 林慧贞
黄京琛 林 丹 范秀植

莆田第二中学（第1-3位）、莆田第十七中学、莆田市涵江区三江口镇中学、莆田哲理中学

4

小学名师“临床专家型”发展模式的探索与实践

索 磊 暴 侠 郑美玲
赵 璟 郭 群 陈慧蓉

闽南师范大学（第1、2、5位）龙文区教师进修学校、龙溪师范附属小学（第4、6位）

5

构建高效灵动的易趣课堂

郑广成 高友润 钟建林
倪 琛 陈凯平 李文静

福州教育学院附属第三小学（第1、2、4位）、福建省教育科学研究所、福州教育学院附属第二小学、福州市群众路小学

6

小学道德与法治“融情活动化”课堂模式改革探索与实践

黄 柠、邱小鹰、洪滨、林松坡、何远鹏、庄 燕

泉州师范学院附属小学

7

小学德育质量监测工具：原理和应用

高本光 郑云清 苏培园
王亚珍 姚金治 林祎晞

福建省普通教育教学研究室（第1、2位）、福安市教师进修学校、晋江市第二实验小学、晋江市灵源街道华林小学、平潭中湖小学

8

以体树人：基于排球文化的小学1+3+X教育模式的百年实践

洪良清 张红绸 黄纯蓉
蔡丽英 林迎迎 蔡燕燕

晋江市金井镇毓英中心小学

9

中文觉醒：汉字立体传承综合实践活动体系构建与推广

史双田 王志红 黄锦顺
徐洪涛 卓美源 黄燕燕

南安第一中学

10

“3331” 立体三维教学模式的实践与研究

张向东 郑 华 陈明祥
洪猛超 洪双白

泉州第一中学、泉州市第六中学、福建省普通教育教学研究室、福建省南安市龙泉中学、福建省泉州市第七中学

11

人工智能多模态悦读育人模型与实践研究

叶青林 孔祥增 唐 孜
胡俊英 蔡银环 吴剑琴

福州市晋安区教师进修学校、福建农林大学机电工程学院、福州第十中学、福州第七中学（第4、6位）、福建教育学院

12

核心素养视域的中学数学“三合课堂”的构建与实践

王国芳 陈清华 范 伟
余 慧 洪金坚 陈桂芬

浦城三中、福建师范大学、南平教师进修学院、南平剑津中学、福建省南安市龙泉中学、三明九中

13

启蒙滋养：幼儿园传统文化情境教育实践探索

陈建超 吴荔红 吴明洪
吴 敏 黄阿香 翁 敏

福建省教育科学研究所（第1、3位）、福建师范大学、闽江师范高等专科学校附属实验幼儿园、泉州市刺桐幼儿园、龙岩市实验幼儿园

14

稚真善美 赏读思辨:幼儿故事教育的探索与实践

朱晓梅 林茂华 刘彩霜
王 焰 苏 泳 林雅静

厦门市思明区艺术幼儿园（第1、2、3、5、6位）、厦门市嘉华幼儿园

15

玩·用·创：幼儿园数学教育游戏化的新范式

杨 芬 林华帧 杨玲斌
李 敏 李丽凌 林世艳

霞浦县教师进修学校（第1、5位）、福安市第一实验幼儿园教育集团、霞浦县实验幼儿园（第3、4位）、屏南县新蕾幼儿园

16

以智能融合促进幼儿个性发展的课程创新实践

缪佩君 陈 峰 陈凤玉
程 奇 隋玉玲 刘建榕

福建幼儿师范高等专科学校（第1-3位）、福建省普通教育教学研究室、福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园、福建师范大学

17

唤醒.架设.养成：指向幼儿思维生长的绘本阅读活动十五年实践探索

池丽英 余 萍 刘菲菲
陈 婕

龙岩市教育科学研究院（第1、3位）、龙岩市直机关幼儿园（第2、4位）

18

基于养成教育的幼儿园生活课程10年的实践与探索

杨梅芳 黄 瑂 杨丽芳
李松钦 陈丽萍 柯亭亭

莆田市城厢区第一实验幼儿园

19

基于传统底色指向融合创新的幼儿园美育课程实践探索

林云芝 林明燕 张嘉臻
冯 伟 刘伟群 陈炜静

福州市晋安区教师进修学校附属幼儿园

20

“趣读慧写”：幼儿园前阅读前书写能力培养的20年实践与探索

张 岚 林伟锋 欧美榕
赵 葵 陈增艳 翁增云

福州市儿童学园

21

巧手编织未来：劳动教育视域下幼儿园编织课程十年探索与实践

郑亚男 黄 今 马晓玲
陈莹冰 何慧敏 任晓清

永泰县实验幼儿园

22

语用品质的小学标准与多维培育研究

刘仁增 杨赛芳 林嵘春
邱艳青 刘良英 陈芳浩

连江县第三实验小学（第1、2位）、连江县教师进修学校第二附属小学、福州一中贵安学校、连江县教师进修学校附属小学、连江县实验小学

23

思维可视化图示在小学语文教学中的应用探究

陈智文 吕珈臻 黄文锋
许发金

福安市实验小学教育集团、厦门市深田小学、福安市实验小学龙江校区、宁德市小学教学研究室

24

思维课堂：12年追踪并创造性推动初中英语课堂转型

童丽华 吴云开 谢 露
林玉琴 陈惠莉 简庆庆

龙岩市第一中学锦山学校（第1、6位）、福州市仓山区金港湾学校、龙岩市教育科学研究院、福建省普通教育教学研究室、福州市第四中学桔园洲中学

25

小学“简雅语文”教学主张的建构与实践

林 枫 施 云 刘 榕
郭秀钦 杨迎霞

平潭综合实验区教师进修学校、平潭岚城乡中心小学、平潭实验小学、平潭澳前镇中心小学、平潭龙山小学

26

“以和育人”: 小学语文“至和课堂”10年构建与探索

黄加贤 张祝莲 黄红云
陈丽红 曾惠兰 许庆美

泉州市晋光小学

27

《智慧阅读：课内外融合阅读教学的实践与探索》

方晓敏 高 玉 郭晓莹
陈永晶 林丽珍 张秀萍

福州教育学院附属第二小学（第1、2、4、5、6位）、闽江师范高等专科学校

28

小学全阅读教学实践研究

余惠斌 朱晓华 李丽冰
江雪玲 周菲儿 李 姿

福鼎市桐南小学

29

小学语文“引子范本教学”探索与实践

游爱金 陶丽春 游清铃
曹游繁 王小丽 刘成敬

柘荣县第三小学、霞浦县教师进修学校、宁德市教育局小学教研室、福建省长乐师范学校附属小学、福鼎市教师进修学校、寿宁县鳌阳中心小学

30

“质疑?反思?校正：英语批判性思维课堂教学方法的十五年探索与实践”

廖成銮 林秀华 郑 娜
蔡双萍 朱梅琴 伍国荣

福州高级中学（第1-3位）、莆田第四中学、宁化水茜县中心学校、宁化县第六中学

31

新时代“1+N”家庭教育人才培养模式建构与实践

姜燕琴 王玉霞 罗灵娜
白福宝 张 伟 刘菲菲

龙岩学院（第1-4位）、龙岩市教育科学研究院第（5、6位）

32

新课标下“师生共创”的高中物理实验创新与实践

杨 利 吴鹏飞 陈思鑫

梁良飞 吴宝树 刘伟杰

泉州市第七中学

33

重探究，促思维—高中物理建模教学的实践与研究