怎样才能做到创新？以下3点帮助你

颁奖典礼隆重举行

第三届全国小学体育活力校园创新奖优秀案例颁奖典礼于今日在上海世博中心隆重举行，2018idc数字化转型年度盛典暨第三届中国数字化转型领军用户颁奖典礼在北京上海世博酒店隆重举行。本届案例评选是在教育部体卫艺司的指导下，由全国中小学体育教学指导委员会、中国教育发展基金会、耐克体育公益部联合举办，最终在近1500份的申请案例中，评选出全国小学体育优秀案例100强，30位体育教师还获得国际交流奖，并将于今年十月初前往美国进行访问交流。申请案例两千六百余份，由全国中小学体育教学指导委员会、中国教育发展基金会和耐克体育中国有限公司共同举办的“全国小学体育活力校园优秀案例征集评选活动”颁奖典礼在北京全国各地隆重举行。 本届生机校园创新奖共评选出三十个课内体育讲授创新奖、四十二个课外体育活动创新奖、二十八个校园体育文化创新奖，以及三十位赴美拜候交换的国际交换奖获得者。还有，今年专家组还甄选出三十个最佳校园创新奖案例，以表彰对体育教学和活力校园大力支持的学校，并由获奖学校校长上台代表领奖。

活力校园

教育部体卫艺司司长王登峰、中国教育发展基金会副秘书长王建光、耐克体育公益全球总经理Caitlin Morris、耐克体育公益大中华区负责人许琳、以及全国各地百余名获奖体育教师及获奖学校的校长、学生代表等出席了此次颁奖典礼。女足国家队运动员李影也到场为“活力校园创新奖”颁奖典礼助阵。王登峰表示：“我们很高兴地看到，经过三年‘活力校园’的评选，老师们的优秀案例越来越贴近孩子们的天性，越来越紧密结合每一所学校的特点。在有限的空间和有限的资源条件下，老师们创造出了众多既能够给孩子们带来欢乐，又能够帮助他们健全人格、锤炼意志品质的优秀的体育教学模式。在这里，我要特别感谢每一位参与其中的老师，感谢他们充分发挥想象力和创造力，将‘活力校园’变成现实。”

体育教育的创新活力

“‘活力校园’是耐克与教育部的长期合作项目。我们从今年的‘活力校园创新奖’案例中看到了更多体育教育的创新活力，我们也很欣慰这一项目在体育教学领域带来持续积极的社会影响，以林美珍老师、刘建华老师为代表的往届获奖教师所在学校获得了来自政府和社会各界人士的支持与帮助，成就了体育老师个人事业的同时，更让孩子们切实获得了更好的体育教育。未来耐克还将继续与教育部紧密合作，积极推动中国校园体育的创新和体育文化的培养，让更多孩子健康快乐成长。”许琳表示。新疆维吾尔自治区克拉玛依第十小学的赵羿淞老师在此次评选中获得“校园体育文化创新奖”。对篮球运动热衷的他根据孩子们的特点与喜好，自创了一套篮球训练升级系统。该系统激励孩子们自主积极运动的同时还兼顾孩子们的学业，推动学生们在良性的竞争中互相激励、共同成长，构筑了良好的校园体育氛围。赵老师还鼓励更多女生参与到篮球运动中来，在他的带领下，男女生篮球队均在当地比赛中取得了优异的成绩。

课内体育教学创新奖

荣获“课内体育教学创新奖”的高宁老师来自云南省玉溪市澄江县龙街街道办事处养白牛小学。学校位于偏远山区，学生人数少且多为寄宿生。从前孩子们都是在学校里自由活动，玩些危险性大的小游戏打发时间，常有孩子受伤。针对这一问题，高老师在课余开展了体育活动训练课，并组建了篮球队和足球队。高老师开创了“老师-学生-学生”的教学模式——他先教会高年级学生，再让他们去帮助低年级学生，不仅提高了教学效率，让孩子们安全快乐地进行运动，还增进了学生之间的友谊。全国人力资源和社会保障职业教育教学指导中国教育发展基金会副秘书长卫艺司匀，上海踏瑞计算机软件有限公司教育部周道明，公管学院及人力资源管理专业负责人出席本次大赛闭幕式，教育部体卫艺司司长王登峰、中国教育发展基金会副秘书长王建光、耐克体育公益全球总经理caitlin morris、耐克体育公益大中华区负责人许琳、以及全国各地百余名获奖体育教师及获奖学校的校长、学生代表等出席了此次颁奖典礼。 女足国家队运动员李影也到场为活力校园创新奖颁奖典礼助阵。

评选结果

耐克公司联合全国中小学体育教学指导委员会、中国教育发展基金会共同举办的“全国小学体育活力校园优秀案例”评选结果二十三于水立方国家游泳中心揭晓。 在这样的情况下，幕天公益为箐口小学带来了书籍，解决了孩子们的课外阅读需求，让孩子们在有限的教学空间之中有机会拓宽自身所受教育的宽度。在这里，我要特别感谢每一位介入这里的教员，感谢他们充分发挥想象力和创造力。在这样的时代背景下，由校园政府、中国儿童少年基金会、国际所在学校、深圳市微刘建华育基金会联合发起“下一代体育”公益项目，推动青少年体育教育，我们从今年的’活力校园创新奖’案例中看到了更多体育教育的创新活力，我们也很欣慰这一项目在体育教学领域带来持续积极的社会影响，可谓意义重大。

来源：玩转文旅