黄山新闻网5月8日讯（方辉利）一走进歙南唐里学校低年级教室，顿感眼前一亮，为之拍手叫绝：窗明几净的教室，电子化设备的“班班通”，面对面教学的在线课堂，借阅书籍的储书橱，新款轻便的桌凳，还有日光灯和电风扇等。如此现代网络化的课堂设施，真是至臻至善，一应俱全，夙愿以偿。
这，是党和政府改善乡村学校办学条件的时代缩影，也是抚平城乡民生教育差距的亮点工程。
忆往昔，教育峥嵘很难忘，学子困顿求学艰。
上个世纪八十年代之前，乡村教学设施极其简陋，为了便于山里娃就近上学，教室选址不是设在祠堂里，就是村里集合开会的戏台上；不是借用在生产大队屋内，就是泥石土沙垒砌的平房内。木质的黑板，漆儿剥落，已经被用得斑斑点点的泛白，即使用力写字也变得字迹模糊，可仍敝帚自珍，不舍丢弃；松质桌凳，坚固耐磨，被用了一年又一年，被一届又一届的孩子磨得凹陷光亮；那粉饰地面的石灰，被学生一天天的打扫，剥蚀得荡然无存，再扫的垃圾大多是细匀的泥沫，令人啼笑皆非，莫衷一是。
是的，那时学校教学条件差，设施落后。那破旧的教室，冬天寒风刺骨，夏天闷热难熬，雨天雨珠飞溅，梅雨季节地面潮湿。孩子们在如此窘迫恶劣的环境里，过着艰难求学生活。其情其景，让人回忆起贫困年代里山里娃的艰苦读书生活，不禁令人酸楚。人们为其艰辛学习的环境而揪心的痛，也为乡村教育发展前程暗淡而担忧。
但是，那时山里娃有好学上进的修德素养，至今让人历历在目：他们独树一帜，自理自立自强，劳动与学习相结合，成为基础教育的主要生活。他们能把一天天的时间安排得井井有条的，除了按时上学外，还在放学之后有许多家务等着去做，不是割草锄地，就是喂猪放牛放羊。有些勤奋的学生，为了满足自己强烈的学习兴趣，常挑灯夜读，大都使用的是“精脂松皮”（即红亮溢油脂的老松树根）来照明。翌日早晨，夜读者走出家门，用指头抠一下鼻子，常有如烟冲灰一样淡淡的漆黑，叫人记忆尤深，铭刻心间，终身难忘。
那时，在教室里上公开观摩课，有收音机的乐声或电唱机的使用，师生顿觉耳目一新，眼界大开，认为是一种奢侈课堂，算得上高雅的精神享受。
如今，课堂教育教学以学生探究为主体，集音、影、图、色于一体，融古今中外地域民俗文化、人文景观于一炉，容量丰盈，视野开阔，便捷启迪，增智广才。今昔学校面貌两对比，当今时代的乡村教育，真是天壤之别，换了人间。
如今，乡村学校，电力光能，夜如白昼；网络设备，完善推进；实验操作，有序安排；住宿条件，大大改善；餐饮服务，热情舒适。特别是乡村学校在线课堂的充分利用，无不给村级小教学点，弥补师资力量不足的缺陷，让偏僻乡村学生享受城乡素质教育同等的待遇。这是乡村民生教育革新工程的一个时代符号，也是人类文明进步的崇高境界。
吃得苦中苦，方为人上人。过去，大山里的孩子在逆境中成长，有一种百折不挠的精神。为了跳龙门，他们在艰苦的环境了努力拼搏，顽强学习，克服困难，步入灿烂辉煌人生之路的不计其数，真的可歌可泣，可敬可贺。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。中华民族，经历了由贫穷到温饱，再到实现小康蓝图的宏伟夙愿。如今的乡村学校，教学高楼拔地而起，实验室、图书室、微机室、少年宫不断壮大，网络数字化系统遍布乡村学校各个角落，办学条件的不断提升，硬件和软件设施不断完善，让人倍感生活在新时代的山里娃，多么幸福，多么快乐，多么自豪。
少年强则国强，少年智则国智。面对喧嚣浮躁的经济社会，我们不禁扪心自问：时代要发展，民族要振兴，能愧待输在起跑线上的山里娃吗？NO！生活在新时代的孩子，有了靓丽的校园生活环境，有现代化的网络设施，有甜蜜温馨的人文关怀，有何理由因好逸恶劳而愧待学业呢？我们的回答也是NO！
梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。新时代的山里娃们，是祖国的花朵，未来建设的主力军。你们需要的是振兴民族的崇高信念，克难攻坚的顽强意志，吃苦耐劳的坚强品格，更需要一种放眼天下、担当责任的博大情怀。
(来源：黄山新闻网 作者：方辉利)
来源：黄山市广播电视台
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