国外最火少儿编程软件Code，课程体验分享（三）

前一篇文章小编介绍了code里小学阶段课程的B部分，今天将继续介绍课程C的体验情况。

code的内容安排基本上是属于累加的形式，后面的课程一定会包含前面的知识点，但是又不是单纯的重复之前的内容，而是在之前的基础上进行难度延伸或者应用场景拓展。

序列：课时3-6中主要是之前序列、调试的强化练习。课时7中就加入了长度、角度的知识，具体为数学运算中常见的角度、简单角度、长度计算。

课时C：7-8练习内容

本节课中最核心的就是角度的计算以及划分清哪些操作是可以放在循环中以精简模块的数量最终能达到课程要求。

循环：课时9-11也是之前课程A、B中循环命令的强化练习，只是适当的增加了难度，主要表现为循环内需要包括多个模块，不仅需要理清模块的逻辑顺序还有其中包含的其他循环内容。

课时C：12-12练习内容

本节课中主要体现的重点是新增的一个编程命令——条件判断：如果/就。通过练习初步了解这个命令是如何使用的，可以适用于什么环境下。

事件：编程中事件的大致概念就是当达到设定的条件后就会触发的响应操作，比如当你按下键盘A键的时候，电脑显示器上就显示了A这个字母。这部分的课程中主要用游戏的方式来体现事件是怎么一回事。

课时C：15-7练习内容

完整的事件包括了前置的触发条件、触发操作、以及触发后的响应操作，这三个元素缺失了任何一个都不是一个完整的事件了。

课时C范例视频内容

以上就是小编整理的关于CODE课程小学阶段C组中的内容，如果家长们觉得对你有帮助的话请多多关注“小小计划”的内容吧！

更多内容：

来源：小小计划