亲测4大热门app的青少年模式,不能消费、搜索、评论、没弹幕……你会给孩子用吗?

视频内容平台的爆发,带来了有趣又直观的内容红利,但在许多家长的眼中,又无疑是打心眼里拒绝的,碎片化信息、不适宜的内容、无效耗时……

虽然家长们用尽方式想要让孩子减少使用,但却又无法切断孩子与网络的联系。特别是这段时间孩子们都在上网课,接触电子产品和网络的机会更多了。

各平台“青少年模式”为家长的监管带来了帮助,但它们是不是真的适合青少年用户?家长又会不会选择使用“青少年模式”?

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团妈亲测了几个主流内容平台的青少年模式,它们都有着以下五大特点:

01 | 更适合青少年的栏目和知识类内容;

02 | 使用时间限制在每天6:00-22:00;

03 | 不能进行打赏等消费功能;

04 | 不能进行搜索、评论;

05 | 需要设置独立的四位密码。

另外,部分平台还有亲子守护功能,也就是可以将孩子与家长的号进行绑定,家长可以远程控制孩子账号下的一些基础使用功能,查看使用报告。

不过,每个平台在基础的限制使用以外,也有一些自己的特色。

抖音:

抖音一直在不断优化自己的青少年模式。操作方面,除了打开app后,有时会自动弹出青少年模式的开启引导,在“我”的左上角头像上方,以及右侧设置里,均可以开启青少年模式。

在青少年模式下,孩子可以搜索、订阅精选内容,但无法使用私信聊天功能,不能转发,同城、热搜等入口均关闭;直播也无法开启和观看,更不能充值、打赏。

值得一提的是,打开抖音的“青少年守护工具”,有着非常醒目的未成年退款通道和未成年反馈专线,这是很多平台所没有的。

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在时间的限制上,抖音每日可使用时间和其他平台一样,都是最长为40分钟,但设置很灵活,提供15、30、40分钟三种方案,如果确实需要延长使用,家长只需要输入密码即可恢复使用。

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除了操作做到了“堵”,内容上,抖音还重视“给”。根据抖音发布的《2022抖音未成年人保护数据报告》,在青少年模式下,平均每天新增优质视频数量有9146条,并且平台定期会出一些青少年友好内容,比如探秘故宫、百科奇妙夜等。每一次的策划都尝试用适合孩子的方式,来讲述好知识。

如果是第一次打开青少年模式,系统还会提醒选择孩子的性别和年龄,从而平台可以推荐更适合孩子的教育类、知识类内容,不过,低龄孩子的推荐内容相对较少,如果想要更丰富的资源,可以选择跳过年龄设置。

看得出,平台在努力筛除不适合孩子的内容的同时,也在期望提供更多彩有趣的内容。

哔哩哔哩:

作为中国年轻世代高度聚集的文化社区和视频平台,哔哩哔哩的内容涵盖量相当之大。虽然早期是因为二次元受到年轻一代的追捧,不过近年来,却成为了年轻人学习的首要阵地。甚至有大批的专业科研机构、高校官方账号也都入驻了平台。

哔哩哔哩的青少年模式最大特色,应该是平台特有的课堂模式。在课堂模式下,有直播、推荐和动画三个栏目。但几次打开直播都显示“暂时没有匹配的内容”,官方称观看直播时无法进行充值、打赏等操作。

而推荐的内容则丰富了许多,有人文历史、科学科普、美食制作、校园学习等等,而且,因为哔哩哔哩的视频内容时长是没有太大的局限,所以长短视频都有。但弹幕、投币、点赞等 B 站特色功能都消失了。

动画栏目里,进行了二次分类,虽然都是比较优秀的动画片,但数量上却明显太少,而且最大的缺点就是不能搜索。

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另外,哔哩哔哩的时间锁无法自由设置,只能自动开启和关闭。这一点,就缺乏了抖音的灵活性。

整体感觉,哔哩哔哩的青少年模式不仅功能和内容上没有体现大平台的优势,而且还必须主动开启,多少有些应付了事的感觉。

视频号:

视频号开启青少年模式的流程相对复杂一些。需要在微信—设置里点开,可设置内容也不仅限于视频号。其他微信功能也可以进行选择是否可以使用,个性化更丰富一些。

视频号里,可以选择“不可访问”或者“允许访问青少年内容“。

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虽然在介绍里写明,青少年内容主要精选自然科学、人文历史、生活科普、新闻时事等知识内容,但实测下来发现,视频号精选的内容更偏重于新闻时事、趣闻逸事。优质的科普类视频和低幼的内容推送很少,画质也普遍不高。

而且,在视频浏览的时候,居然依然能够刷到一些不太适合高中以下孩子观看的视频。

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小红书:

小红书青少年模式的开启相对不是那么显眼。如果不小心关闭了青少年模式的弹窗,需要进入个人页面后,再点击左上角菜单栏,进入设置,再选择开启青少年模式。

开启后,同样对使用时长有所限制。但和另外几个平台不同,其他三个平台如果是需要在限制时间(既晚上22点-次日早上6点期间)使用,孩子可以向家长提出申请临时增加使用时间,小红书则是完全不能通融。

不过,小红书青少年模式推送的内容,大部分都还是比较偏攻略干货较多,学习类的信息挺多的。不足的是,没有进行分龄,所以对于大部分使用的孩子来说,在宝贵的上网时间里还要浪费在和自己年龄不匹配的内容上,着实有些不划算。

而且,小红书的评论区经常才是信息量最丰富的地方。开启青少年模式后,无法查看评论区,就会错过很多优质评论。如果能想办法进行优质评论的筛选查看,也许可以弥补一下这个遗憾。

根据小红书在青少年模式的页面下所写的,小红书的青少年模式优先在主场景进行优化,后续会致力于优化更多场景。只能希望小红书真的有在默默努力优化其他场景。

亲测4大热门app的青少年模式,不能消费、搜索、评论、没弹幕……你会给孩子用吗?

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总结下来,关掉“青少年模式”比打开更容易。而真正把青少年作为用户群体,认真打造“青少年模式”的平台更是少之又少,也难怪人民时评曾直接评论青少年模式为“形同虚设”。

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虽然青少年模式目前使用起来还有些拉垮,但是对于有着两个孩子的宋桢来说,依然是必须开启的保护机制。

宋桢的两个孩子都在5岁前实现了电子产品使用自由。因此,青少年模式可以帮助筛选掉劣质特别是不适合看的内容,是宋桢最为看重的功能。

但孩子越来越大,对内容的需求也越发多,使用频率增加,青少年模式下本身内容就比较缺乏,还不能搜索想要观看的内容,宋桢只能经常给孩子解锁,关闭青少年模式。

在宋桢看来,青少年模式下的时间限制功能,确实是一种不错的他律机制,可以强迫控制孩子的使用时长。但是在实际使用的时候,“更重要的应该是利用机器做他律,帮助孩子慢慢形成自律。特别是现在很多作业需要网络检索,如果没有在早期使用时让孩子形成自律,家长将很难监管。“宋桢说。

“而且,千万别小看孩子的破解能力。”宋桢笑着说,家里的老大在四升五的阶段,甚至就学会了自己设置2个系统,可以说,家长想要仅凭一个程序就解决孩子上网的问题,是不可能的。

和宋桢有所不同,桃桃妈妈是让孩子自己注册账号,因为使用真实年龄注册,系统自动就变成了青少年模式。系统推送的内容,基本上也都是比较适合孩子的。

桃桃妈妈看来,青少年模式能保护的也只有短暂的一段时间。更重要的还是家长如何去正确引导孩子。桃桃妈妈说:“孩子的压力很大,其实非常缺乏社交时间,也没有大人那么多复杂的社交需求。我觉得更重要的,还是要教会孩子辨别如何正确使用网络后,把隐私权交给孩子。

“当很多家长都还在明令禁止自己的孩子玩电子产品、使用软件的时候,别人的家长已经很好地利用各个网络平台和电子产品,帮孩子创造更好、更优秀的学习条件。”相比采取各种方式减少孩子对网络的使用,桃桃妈妈反而更认为家长应该开放思路,将“堵”变为“疏“,才能创造奇迹。

实际上,不少家长对青少年模式最开始充满了期待,它也确实起到了一定的作用。

《2021抖音数据报告》显示,过去一年抖音每天发出上亿次适度使用提醒,46%被提醒用户使用时长明显下降。

但是,大部分平台的青少年模式却流于表面,有些平台可以不登陆就使用,也就是说,只要孩子选择不登陆,就不会进入青少年模式。

如果家长以为打开了青少年模式就是把孩子放在了网络安全屋,那绝对是大错特错。它最多只是多加了一把锁。

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家长到底该如何处理孩子和网络的关系?桃桃妈妈觉得,关键还是在于家长不要把网络当成洪水猛兽,家长要适应这个时代的发展,孩子的社交、学习和未来的工作,都避不开电子产品和app。

面对这些电子产品和各类app,桃桃妈妈认为:“他越早学会使用,就能越早分学会合理分配时间和正确使用电子产品,也就能越早地适应这个时代。”

其实家长都知道,如果越是阻止孩子正常使用某个电子产品或者某款软件,孩子反而会越有执念,只想抓紧一切时间和机会拼命玩。所以想要降低和孩子在使用方面的摩擦,家长不要妄想利用家长权威,彻底把控孩子的用网情况,而是和孩子达成协议或者提前树立规则,让孩子觉得自己有自主权,是可以和父母沟通商量的。

比如,桃桃妈妈和孩子都认可的使用守则,就是必须写完作业才能玩iPad或者手机,在玩的时候定好闹钟,每次30分钟或者1个小时,这是母子二人长久互守的规则。现在,只要闹钟响起,桃桃就会主动上交iPad和手机。

同时,桃桃妈妈也和孩子说好,自己会定期查看浏览记录,与孩子平等沟通并引导观看内容。总之,在建立好规则后,相互之间的信任才是让孩子安心配合家长监管的基础。

相比桃桃妈妈,宋桢则遇到了新的问题,那就是要不要采取更透明的方式进行监管。因为孩子越来越大,会自己使用的软件也越来越多,有些软件本身可能就不适合孩子。单纯的青少年模式,已经不足以达到监管的效果了。

这也是部分家长不愿意开启青少年模式的原因之一。

对于不少孩子来说,青少年模式不仅优质内容比较匮乏,功能的减少、工具性被弱化更让他们难以买账。如果在这种情况下,家长一味想用他律来解决自律问题,只会带来孩子与家长之间的对立。

如果没有自律,即使有他律的工具存在,孩子也只会想尽办法,甚至偷用家长的身份证,偷偷退出青少年模式。

但不管采取何种方式,宋桢认为,都一定是要得到孩子的同意才能进行的。

在和孩子的沟通中,要让孩子感觉到爸爸妈妈说很开放的,很多话题其实是可以深度探讨的,同时,网络信息大爆炸,作为未成年人,是很难甄别信息的真实性和安全性,父母的参与其实是为了帮助孩子避坑。当家长可以用平等开放的态度和孩子一起面对孩子也是愿意让父母帮助监督而不会反感。

但如果孩子和家长始终不在一个频道上,家长只能用高高在上的态度,指责、控制孩子对网络的使用权,管是永远管不住的。

来源:成都儿童团

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