随着近年来科学技术的发展与智能手机的普及，一些面向学生的搜题软件正冲击着传统的教学模式。这类搜题软件具有强大的资源库，能够获取几乎所有的高中知识，但也使部分学生有了依赖心理，不利于培养独立思考能力。
搜题软件就如荆棘遍布的知识宝藏，能够获取丰富的知识财富，但倘若运用不当，便会深陷荆棘丛林难以自拔。
作为一名高三学生，我经常使用搜题软件。曾惊叹于它使用之方便，速度之快捷，信息之详细且丰富，但也有种种局限：答案错误，解法繁琐，囿于已有答案，以及使用“违禁品”——手机的风险。因此，我常常只将其答案作为参考，与我的解答相比对，发现错误，整理思路，并完善过程，规范作答。不得不承认，如果运用得当，搜题软件对于高中阶段的学习，作用巨大。其丰富的数据资源与课堂学习到的核心知识若能融会贯通，能极大地提升我们的知识水平与学习效率。
搜题软件虽然功能极其丰富，但若运用不当，其危害也不容小觑。搜题软件的受众多为学生，他们正处于思维能力的成长期，如果缺乏自制力，一旦养成对搜题软件的依赖心理，便可能逐渐丧失独立思考的能力，不利于学习能力提高，更不利于人格的养成，将遗患无穷。
科技是一把双刃剑，既有利也有弊，我们有了上天揽月的飞船，却少了驾舟游历四方的激情;我们有了互联网传递信息，却减弱了人与人之间的联系……生活在高科技时代的我们，应理性对待科技成果。我们要将搜题软件作为学习的工具，而不是被其所奴役，成为知识王国中的行尸走肉。
来源：终南文苑
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