学习类App成为中小学生每天必备的学习工具，但不少用户曾反映，此类“学习神器”变成了“抄作业神器”。
5月29日，广东省教育厅发布《广东省面向中小学生校园学习类App管理暂行办法》，规定校园学习类App不得用于抄作业。
南都记者梳理发现，以“作业神器”著称的学习类App主要分为两大类：一种是以搜题为主，可以直接拍照搜题，另一种则以搜书名为主，查找全书答案，不具备直接搜题的功能。
在拍照搜题的软件中，除了提供解题思路，还会提供考点分析或题目点评。比如，有的软件采取学生互答的模式，用户上传不会做的习题，由其他用户来解答。有的则是用图像识别的拍照搜题模式，即拍下题目由系统自动检索，给出答案。
在以搜书名为主的软件，则提供海量练习册和课本答案，只需扫描书籍二维码或搜索书名即可查询。在搜索结果中，往往直接呈现参考答案，无解析过程。
2019年1月2日，教育部印发《关于严禁有害App进入中小学校园的通知》，要求对学习类App开展全面排查，提出重点检查利用抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加学生课业负担等违规内容。
针对“作业神器”现象，此次《管理办法》规定，搜题类App，允许用于拓充知识，不得用于抄作业。
对于难以界定搜题类App功能和性质的，按照服务学生原则，允许先安装使用，但是推荐和安装此类App的学校教师和家长应做好教育引导、加强监管，承担相应的管理责任。
采写：南都记者 张雅婷
来源：南方都市报
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