托普的这位男生,师生们喊他“垚姐”

“我们垚姐很贴心。”

“垚姐生活学习上的事都为我们考虑,垚姐在,我们就很安心!”

“垚姐作为班长,我打100分!”

……

在四川托普信息技术职业学院2019级软件技术专业14班,同学们口中的垚姐,竟然是一名男生,他就是班长刘子垚。说起同学们为什么喊他“垚姐”,刘子垚说:“可能是我这个班长当的更像是个‘管家婆’吧,生活学习上都会为他们多考虑、多服务,当班长当惯了、服务惯了就停不下来了。”刘子垚笑着称自己是班长“专业户”。

托普的这位男生,师生们喊他“垚姐”

今年,是刘子垚当班长的第12年,有时是老师推荐,有时是同学信任,有时看到没有人参加竞选也会条件反射般顶上去,渐渐地,刘子垚成了喜欢操心的人,也习惯了“忙完这一阵就可以忙下一阵”,这种习惯一路从小学延续到了大学。

被问起“为什么喜欢当班长?”刘子垚说,其实管理、服务班级的过程中,虽然有些困难、有的时候也很累,但是我也收获了很多经验和课本上学不到的能力。

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“垚姐”带头,抱团进步

“小学三年级的时候第一次当班长,是外公让我试一试,我当时还不太了解,当班长到底是做什么?以为当班长就是帮老师收作业的,后来做的时间久了,就觉得,一班之长,其实除了服务外,还可以做很多东西,比如提高全班同学的学习成绩。”刘子垚笑着说。

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在大一下学期,刘子垚发现课上同学们学习的积极性都不高,课下完成作业的情况也不理想。他便从改变自己寝室的同学开始,在寝室里形成了学习小组。后来,他就思考着把班上成绩好的同学都组织起来,实行了“一帮一学习”计划,带领班上的同学一起学!

刘子垚把班上成绩较好的同学组织在一起,挑选了7个“学习带头人”,并把班上的同学分成了7个小组,每个带头人负责一个小组的学习提升。

每天下午放学,刘子垚会带着“学习带头人”们先“碰个头”,梳理当日课程上学习的重点和难点,然后把当日的作业先做出来,如果遇上大家都解决不了的难题,刘子垚还会主动去请教老师,用这种方式来保证每个“学习带头人”学懂弄通。接着,“学习带头人”分别对自己小组里的每位同学进行监督、指导、答疑解惑。

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刘子垚(左二)

“这样一来,学习能力稍微差一点的同学在分组学习中不断提高,学习好的同学们在为小组同学答疑解惑的同时,也又一次巩固了学习成果,班级整体成绩就大大提高了。”这种分组学习的方式很受欢迎,不少同学的成绩在期中、期末考试中都有了明显的提高,刘子垚也在班上越来越有威信。

在班级服务中,刘子垚也有着自己的一套办法,比如,对待总是不交作业的同学,他会私下一对一地谈心,聊家庭,聊父母,聊以后的理想和规划。“不按时交作业的同学,一般学习积极性也不高,我就会跟他们谈心,谈一次他不改,我就找他聊两次、三次、四次……我总能说服他的。其实有的时候有些同学,不是不想学习,只是还没有体会学习的重要性。”刘子垚分享着自己管理班级的一些经验。

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现在,刘子垚所在的班级每次交作业都是同年级的班级中最快的,收作业收的最齐的。“有刘子垚在,班级的日常管理工作,我可以放一百二十个心。”辅导员李阳说到。

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成为了班长,学习更要成为表率

跟平常热心处理班级事务的“垚姐”相比,班上的同学们都觉得,卸下“班长”职务的刘子垚却是一个喜欢“独来独往”的学生。“不用处理班级事务的时候,我就喜欢一个人,处理一些自己的事情。”刘子垚口中的“自己的事情”其实就是学习。

“要做班长,自己成绩好是基本要求,自己都不够好,怎么给别人做表率?”刘子垚坚定地说。

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从当班长开始,刘子垚就开始要求自己一定要先把自己的成绩搞好。课上,他总是坐在离讲台最近的位置,课下遇到不懂的问题,他都会第一时间去请教老师。“我遇到不懂的问题时,一分钟都坐不住,想要马上把它弄明白。”刘子垚说。

在刚入学时,刘子垚接触到了他觉得最难的科目JAVA。“我是从普通高中升上来的,没有任何的计算机基础,相比班上上过职高的同学,我学起来很吃力。那段时间,我基本上是‘泡’在了JAVA里,晚上睡觉都是枕着专业书入睡。不懂的问题太多了,我就先跟身边的同学请教,实在弄不懂的,再去请教老师。”经过了一段时间,刘子垚渐渐发现,自己在专业课学习上没那么吃力了,原来搞不懂的问题也渐渐清晰起来了,找老师的次数越来越少,考试成绩也提高了。

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从大一期末考试开始,刘子垚的成绩一直是年级第一,国家励志奖学金、学院奖学金、党校优秀学员、优秀团员……刘子垚拿了很多荣誉,采访他时,他还在“备战”国家奖学金和一个省级的专业竞赛。

“在学习上,再难的问题,只要付出时间和精力,都可以解决。对于我来说,学习也没有捷径,就是花时间、花精力,把别人用来玩的时间,用在学习上,哪怕是做一个‘独来独往’的人。”刘子垚笑着说。

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成为了班长,技能全点满

在班级管理上,刘子垚游刃有余,班长的工作也让刘子垚收获了一定的管理能力,养成了做事不拖沓、善于思考和沟通、乐于服务等习惯。“其实很多能力,都是在课本中学不到的,当班长,让我收获了很多管理能力、协调能力和与人沟通的本领,这些都是我以后走向社会的宝贵财富。”刘子垚说。

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高三暑假的时候,刘子垚在一家新开的火锅店做兼职,刚开始的工作是负责传菜。但是在传菜中,刘子垚很快就表现出了跟其他员工不同的一面。他因为勤奋和不拖沓,所以传菜速度很快;因为善于处理人际关系,所以在给每个客户的服务中,他总能解决不少店里和客户之间的矛盾;因为善于思考和沟通,他和经理沟通,把传菜的员工们分成两组,分别负责一楼和二楼的传菜工作,并在一楼和二楼中加置了一个菜品通道,这样,传菜人员就不用上下楼了,大大节省了传菜时间,提高了传菜效率……很快,刘子垚就被经理发现,并邀请他在下一个寒假做第二家分店的主管,专门管理店中的服务工作。

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大二刚开学的时候,刘子垚找了一份做中国电信的校园推广的兼职,他得去新生宿舍挨个敲门推销电信卡。“做推销的那段时间,我很多次被同学们撵出门,也有很多很多同学根本不想理我,开始心里真的很失落,但是后面我就想办法,我把跟班上同学一对一沟通的劲儿拿出来,我鼓起胆子跟每一个陌生人沟通。”刘子垚在一次次被拒绝中,找到了一些推销的技巧,他进入寝室时不再胆怯,而是选择其他的话题先跟同学聊起来,渐渐地,推销的效果越来越好,他用三个月的时间,成功地完成了推销任务,还获得了企业方的认可,也获得了新学期的第一笔收入。

为了锻炼自己的社会实践能力,刘子垚周末和寒暑假的时间都在参加社会实践。寒暑假去火锅店打过工、周末在路边发过传单、课余时间在学校里推销过电话卡等等,刘子垚没放过任何一个可以参加社会实践的机会,他把做班长的经验用在社会实践中,同样也做的很优秀。

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刘子垚说:“既然是班长,首先自己要把各项技能点满,成为榜样,然后帮助别人、影响别人,最终自己也会有意想不到的收获。希望自己能在未来,继续当‘垚’姐。”

来源:四川托普学院

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